Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

Билет №1

1. Понятие «о-во». Сферы о-ой жизни.

1. В узком смысле – опред. группа людей, объед. для общения, совмест. д-ти,

взаимопомощи и поддержки д/д.

- оперд. этап историч развития чел-ва или

конкретной страны.

В широком смысле – обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная

часть мат. мира, находящаяся в постоянном историч. развитии, состоящая из

индивидуумов, включающая способы взаимодействия и формы объед. людей.

2. Для удобства изучения общества в целом, его условно разделили на сферы:

а) экономическая (матер. пр-во, отношения м/у людьми в процессе пр-ва и

т.п)

б) социальная (структурные образования (классы, слои, нации), и способы их

взаимод.)

в) политическая (политика, гос-во, право и др.)

г) духовная (религия, наука, образование, мораль, культура и т.п)

2. Рыночные отношения в совр. экономике.

1. Рынок - совокупность всех отношений, а также форм и организаций

сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров

и услуг.

На главные вопросы отвечают предприниматель и потребитель

2. Основные системы рынка:

а) рынок товаров

б) рынок рабочей силы

в) рынок капиталов

ж) рынок информации.

3. Признаки рынка:

а) нерегулируемое предложение

б) нерегулируемый спрос

в) нерегулируемая цена

4. Основными признаками свободного рынка являются следующие:

а) неограниченное число его участников;

б) абсолютно свободный доступ на рынок для любого производителя товаров и

услуг;

в) наличие у каждого участника конкурентной борьбы полного объема

информации о ситуации на рынке (о ценах, спросе и предложении, размерах

получаемой прибыли и т. д.);

г) мобильность материальных, финансовых, трудовых и иных ресурсов,

необходимых для производства товаров и услуг;

д) невозможность участников рыночных отношений оказывать влияние на

решения, принимаемые другими проивводителями.

5. Основными параметрами, регулирующими поведение субъектов рынка являются:

а) Спрос — это то количество товаров определенного вида, которое

покупатель готов купить при определенном уровне цен.

б) Предложение — это то количество товара, которое продавец может

предложить покупателю в конкретном месте и в конкретное время.

в) Цена - денежное выражением стоимости, величина которой определяется

вложенными в них затратами производителя.

6. Механизм товарного рынка регулируется двумя законами:

а) законом стоимости

б) законом спроса и предложения

7. В реальности на рынке формируются две цены:

а) цена спроса — та максимальная цена, по которой покупатель согласен

купить товар;

б) цена предложения — та минимальная цена, по которой производитель готов

продать товар.

Рыночная цена - цена, при которой объем спроса в точности равен объему

предложения, не может опускаться ниже цены предложения и подниматься выше

цены спроса. В реальной действительности она колеблется в промежутке между

этими двумя величинами, стимулируя производителей добиваться снижения

затрат на производство товаров и поощряя, таким образом, повышение

производительности труда, внедрение новых технических достижений и

технологий, а также способствуя перераспределению ресурсов для

производства тех товаров, которые пользуются устойчивым или повышенным

спросом.

Билет №2

1. Человек, индивид, личность.

1. Человек – самое загадочное существо. Одна из специфических особен. ч-ка

– это свойство задумываться о себе.

2. Со временем сформировались два подхода к изучению ч-ка:

а) извне – ч-к в сравнении с природой, о-вом, Богом, самим собой.

б) изнутри – ч-к с точки зрения биологического строения, психики,

нравственной, духовной, обществ. жизни.

3. Формирование познания о ч-ке:

а) Др. Греция – мера всего существующего

б) Средние века – образ и подобие Бога

в) Возрождение – безграничность творческих возможностей ч-ка

г) кон. ХVIII-ХIХ – творец духовной жизни, культуры, носитель всеобщего

идеального начала – духа или разума

4. Индивид – характеристика ч-ка как одного из людей, описывает ч-ка с

точки зрения его самобытности, особен.

5. Индивидуальность – отличие ч-ка от др. людей, подразумевая не только

внеш. облик, но и всю совокуп. соц. значимых качеств

6. Личность – ч-кий индивид как субъект отношений и сознательной д-ти,

обладающий совокуп. соц. значимых черт, свойств и качеств, к-е он

реализует в о-ой жизни.

2. Экономическая сфера жизни о-ва.

1. Экономика в широком смысле - систему общественного производства, т. е.

процесс создания материальных благ, необходимых человеческому обществу для

его нормального существования и развития.

2. Существует понятие производительные силы о-ва, т.е. совокупность средств

производства и рабочей силы, необходимых для достижения целей, связанных с

получением необходимых им благ.

Производительные силы — это люди, обладающие производственными навыками и

осуществляющие производство материальных благ, созданные обществом

средства производства, а также технология и организация процесса

производства.

3. Две взаимодополняющих друг друга сферы экономикки:

а) материальное производство - изготавливаются вещественные блага

(промышленность, сельское хозяйство) и оказываются материальные услуги

(торговые, коммунальные, транспортные и т. д.)

б) непроизводственная сфера - создание духовных, культурных и иных

ценностей и оказание аналогичных услуг (образовательные, медицинские и т.

д.).

Производственными отношениями – отношения в к-е люди вступают между собой

процессе производства.

4. Основу экономических отношений в любом обществе составляют отношения

собственности на средства производства.

Собственность в широком смысле - отношения между человеком или группой

людей, с одной стороны, и предметами и вещами, с другой стороны.

5. Несколько типов собственности:

а) общая собственность - все средства производства и произведенные блага

принадлежали объединенным в коллективы людям.

б) частная собственность - отдельные люди относились к средствам

производства как к принадлежащим лично им.

Частная собственность — это форма юридического закрепления за человеком

прав владения, пользования и распоряжения каким-либо имуществом, которое

он может использовать не только для удовлетворения личных потребностей, но

и для ведения коммерческой деятельности.

в) смешанная собственность - сочетаются признаки первых двух типов.

. корпоративная собственность, или акционерного общества - капитал

такого общества образуется в результате продажи ценных бумаг —

акций, которые свидетельствуют о том, что их владелец внес свой

вклад в капитал корпорации и имеет право на получение дивиденда.

. индивидуальная частная собственность

. государственная собственность - государство сосредоточивает в своих

руках предприятия и отрасли, имеющие стратегическое значение для

существования и развития страны (железные дороги, предприятия

связи, атомные и гидроэлектростанции и т. д.), приватизацию которых

оно считает нецелесообразным.

. кооперативная собственность - группа людей, объединившаяся для

совместного использования некоторого имущества, осуществляет

управление этим имуществом.

. коллективная собственность - собственником является коллектив этого

предприятия, который принимает участие в управлении процессом

производства

Билет № 3

1. Человеческая деятельность, ее многообразие.

1. Деятельность - форма активности человека, направленная на преобразование

им окружающего мира.

2. В структуре любой деятельности принято выделять:

а) объект – то, на что направлена д-ть

б) субъект – тот, кто производит д-ть (чаще всего ч-к)

в) цель – осознанный (идеальный) образ того будущего результата, на

достижение к-го направлена д-ть

г) средства достижения

в) результат

3. Мотив д-ти – желание удовлетворить свои потребности

4. Потребности:

а) физиалогические

б) социальные

в) идеальные

5. Важную роль в мотивах д-ти играют убеждения.

Убеждения – это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также

стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

6. Существуют различные класификации видов д-ти. Одна из них делит д-ть на:

а) практическую - направлена на преобразование реальных объектов природы и

общества. Включает в себя:

. материально-производственную - преобразование природы

. социально-преобразовательную - преобразование общества

б) духовная деятельность - изменение сознания людей. В нее входят:

. познавательная - отражение действительности в художественной и научной

форме, в мифах и религиозных учениях

. ценностно-ориентировочная - определение положительного или

отрицательного отношения людей к явлениям окружающего мира,

формирование их мировоззрения

. прогностическая - планирование или предвидение возможных изменений

действительности.

Также к д-ти относят:

а) творческую – порождает нечто новое, никогда ранее не создававшееся

б) трудовая – отличительные черты – практическая полезность, наличие

результата

в) игровая – важен на результат, а процесс

2. Россия на пути к рыночной экономике.

1. Переход к рыночной модели экономического развития в России был начат

правительством России в октябре 1991 г. Основными направлениями первой

программы радикальных экономических реформ были:

а) переход к свободному ценообразованию

б) разгосударствление и приватизация государственных предприятий в

промышленности, торговле и сфере услуг.

2. С помощью этих мер авторы программы рассчитывали, с одной стороны,

ослабить существующий экономический кризис, ликвидировать дефицит, а с

другой стороны, создать в России новый класс — класс собственников.

3. Результаты экономических реформ противоречивы:

а) самая серьезная проблема стала проблема освоения населением новой

системы ценностей и формирование у граждан качеств, необходимых для

успешного ведения своего дела в условиях рынка: инициативности и

ответственности.

б) переход к свободному ценообразованию, так называемая либерализация цен,

привел фактически к конфискации денежных средств у населения, резкому

снижению уровня жизни. Государство оказывало поддержку лишь слоям

населения не способным позаботиться о себе сами: сиротам, инвалидам,

пенсионерам. Однако несмотря на многочисленные заявления и предпринимаемые

усилия, до сих пор не удается обеспечить этим категориям граждан

минимальный жизненный уровень.

в) лишение населения накопленных денежных средств не позволило достичь

эффективности при реализации программы разгосударствления и приватизации.

4. Разгосударствление - процесс сужения государственного сектора в

экономике, создание условий для развития иных, негосударственных форм

собственности, а в конечном итоге — многоукладной экономики.

5. Приватизация - процесс передачи государственной собственности в частные

руки.

6. Формы приватизации:

а) бесплатная раздача гражданам части государственной собственности

б) аренда с последующим выкупом

в) преобразование государственных предприятий в акционерные общества

г) выкуп предприятий на конкурентной основе.

Если на первом этапе приватизации преобладали первые три формы, то в

последнее время началась активная продажа предприятий на аукционах. Однако

цель приватизации — создание широкого слоя частных собственников в стране —

пока не достигнута.

7. Положительными итогами проводимых реформ можно считать:

а) формирование в стране рыночной инфраструктуры, т. е. сети коммерческих

банков, фондовых и товарных бирж, аукционов, без которой нормальное

функционирование рыночной экономики невозможно.

б) разработка и внедрение правовой базы, регулирующей экономические

процессы в стране.

в) решение ряда стратегических задач:

. остановлена инфляция,

. достигнута относительная финансовая стабилизация, которая дала

возможность провести деноминацию рубля.

Билет № 4

1. Деятельность и общение.

1. Основные подходы к взаимосвязи д-ти и общения:

а) общение то же самое, что и д-ть, т.к. обладает теми же признаками

б) общение есть нечто иное, чем д-ть, т.к. оно может выступать как условие

д-ти, неотъемлемое св-во д-ти, но не как сама д-ть

в) общение – самостоятельное, но равноправное явление

2. Общение — это процесс обмена информацией между равноправными субъектами

деятельности. Субъектами общения могут быть как отдельные люди, так и

социальные группы, слои, сообщества и даже все человечество в целом»

3. Выделяют несколько видов общения:

а) общение между реальными субъектами - например, между двумя людьми

б) общение с реальным субъектом и иллюзорным партнером - например,

человека с животным, которое он наделяет некоторыми несвойственными ему

качествами

в) общение реального субъекта с воображаемым партнером - под ним

подразумевается общение человека со своим внутренним голосом

г) общение воображаемых партнеров - например, литературных персонажей

4. Обмен мнениями может происходить в виде:

а) диалога

б) обмена монологами или репликами

5. От общения необходимо отличать коммуникацию.

Коммуникация - процесс взаимодействия между двумя или более субъектами с

целью передачи некоторой информации. В процессе коммуникации, в отличие от

общения, передача информации происходит только в направлении одного из его

субъектов (того, кто ее получает) и обратная связь между субъектами, в

отличие от процесса общения, отсутствует.

2. Государство и экономика.

Современный рынок не регулируется только с помощью механизма свободного

ценообразования. Действуя стихийно, законы рынка дают не только

положительный эффект, но и порождают негативные тенденции в экономике,

такие, как монополизм, безработицу и др.

1. Ограниченность возможностей рыночного механизма регулирования экономики

стала особенно очевидна в конце XIX — начале XX в., когда на смену эпохе

свободной конкуренции пришли монополии, захватившие производство и рынок

сбыта товаров. В 1929—1933 гг. в мире разразился экономический кризис,

следствием которого было падение объемов производства и массовая

безработица.

2. В 1936 г. английский экономист Дж. Кейнс выпустил в свет книгу «Общая

теория занятости, процента и денег». В ней он доказывал, что проблемы, с

которыми в период кризиса столкнулись капиталистические страны, могут быть

решены только в том случае, если рыночная экономика будет регулироваться

государством. Вмешательство последнего поможет свести к минимуму

отрицательные последствия, вызываемые действием рыночных законов.

3. Существуют различные методы регулирования экономической жизни:

а) Правовые методы - государство принимает законы, призванные упорядочить

взаимоотношения участников рыночной игры. Особое место среди этих законов

занимает так называемое антимонопольное законодательство.

б) Финансово-экономические методы:

. налоги

. Денежная политика - политика государства по управлению денежной

массой и кредитами. Главную ответственность за ее проведение, как

правило, несет государственный банк страны, который регулирует

ставку банковского процента. С ее помощью банк либо ограничивает,

либо расширяет возможности получения предпринимателями кредита на

развитие производства.

. таможенные пошлины

Пошлина — это специальный налог государства на товары, покупаемые за

границей, призванный сдерживать импорт и защищать отечественного

производителя.

в) Экономическое программирование - государство составляет примерные планы

развития экономики на некоторый период. В рыночной экономике они носят

рекомендательный характер и на практике обычно оказывают определенное

влияние на частных товаропроизводителей.

Т.о., в современных условиях гос-во активно вмешивается в экономику,

стараясь воздействовать в зависимости от необходимости на ситуацию на том

или ином рынке.

Основные принципы гос-го регулирования экономики могут быть сформулированы

следующим образом: гос-во должно экономике не мешать, помогать и лишь при

необходимости ее ограничивать.

Билет № 5

1. Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

1. Социальные нормы - установленные в обществе правила, образцы, эталоны

поведения людей, регулирующие общественную жизнь.

2. Выделяют следующие виды социальных норм:

а) нормы традиций и обычаев - исторически сложившихся правил поведения,

вошедших в привычку в результате их многократного повторения. Реализация

этого вида норм обеспечивается силой привычки людей

б) нормы морали - такие нормы, в которых выражаются представления людей о

хорошем и плохом, о добре и зле, о справедливости и несправедливости,

реализация которых обеспечивается внутренним убеждением людей либо силой

общественного мнения

в) правовые нормы — формально определенные правила поведения,

установленные либо санкционированные государством, реализация которых

обеспечивается его авторитетом или принудительной силой

г) религиозные нормы - относят правила поведения, содержащиеся в текстах

священных книг либо установленные религиозными организациями. Люди

исполняют эти правила, руководствуясь своей верой либо под угрозой быть

наказанными Богом или церковью

д) политические нормы — нормы, устанавливаемые различными политическими

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6