Общая психология

Общая психология

|Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. – М., | | |

|1947. | | |

|Тихомиров О. К. Психология мышления. – М., 1984. | | |

|Тихомиров О. К., Виноградов Е. В. Эмоции в функции | |Первушина О. Н. |

|эвристик. //Психол. исследования. – М., 1969. | | |

|Турусова О. В. Психология в вопросах, задачах и | |Общая психология |

|упражнениях: В 3-х т. – Самара, 1994. | | |

|Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. – М.: | | |

|Наука, 1966. | |Новосибирский государственный университет |

|Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии | |Научно-учебный центр психологии |

|установки. – Тбилиси: Изд. АПН Груз. ССР, 1961. | | |

|Ушакова Т. Н. и др. Речь человека в общении. – М., 1989.| |http://www.nsu.ru/psych/internet/ |

| | | |

|Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. – | |Ответственный редактор: П. Е. Рыженков |

|Служебный перевод. | | |

|Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М.: Наука, | |ББК Ю-93 |

|1989. | | |

|Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. //Психология | | |

|бессознательного. – М.: Просвещение, 1990. | | |

|Фрейд З. Я и Оно. //Психология бессознательного. – М.: | | |

|Просвещение, 1990. | |Первушина О. Н. Общая психология: Методические указания.|

|Хекхаузен Х. Мотивации и деятельность. – М.: | |( Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, |

|Педагогика, 1986. | |1996. ( 90 с. |

|Хомский Н. Основы теории речевой деятельности. – М, | | |

|1974. | |( Первушина Ольга Николаевна 1994, 1996 |

|Хрестоматия по вниманию. /Под ред. А. Н. Леонтьева и др.| |( Научно-учебный центр психологии НГУ 1996 |

|– М.: МГУ, 1976. | | |

|Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. –| | |

|М.: МГУ, 1981. | | |

|Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. | | |

|– М., 1977. | | |

|Чхартишвили Ш. Н. Проблема воли в психологии. //Вопр. | | |

|психол. – 1964. – № 4. | | |

|Шванцара Й. Диагностика психического развития. – Прага: | | |

|Авиценум, 1978. | | |

|Шемякин Ф. Н. Ориентация в пространстве. //Психол. | | |

|наука в СССР.- М., 1959. | | |

|Шерток Л. Непознанное в психике человека. – М., 1982. | | |

|Шостак В. И. Природа наших ощущений. – М.: Просвещение, | | |

|1983. | | |

|Эббингауз Г. Основы психологии. – СПб., 1890. | | |

|Юнг К. Г. Психологические типы. – М., 1928. | | |

|Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации | | |

|поведения человека. – М.: Просвещение, 1969. | | |

|Якобсон П. М. Психология чувств – М.: Изд. АПН, 1956. | | |

|Ярошевский М. Г. История психологии. – М.: Мысль, 1976. | | |

|Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. – М., 1974. | | |

|Eysenck H. I. Biological base of personality. London, | | |

|1968. | | |

|Оглавление | |139. Развитие творческой активности школьников. – М., |

| | |1991. |

| | |140. Рейковский Я. Экспериментальная психология |

|ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ | |эмоций. – М.: Прогресс, 1979. |

|ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ИХ МЕСТО И РОЛЬ В ПСИХИКЕ | |141. Робер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и |

|ЧЕЛОВЕКА 16 | |группы. – М.: Прогресс, 1988. |

|ПРОЦЕССЫ ПСИХИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 43 | |142. Розов А. Н. К вопросу о теории внимания. //Вопр. |

|СОЗНАНИЕ | |психол. – 1956. – № 6. |

|ПОВЕДЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |Рок И. Введение в зрительное восприятие.: В 2 т. – М., |

|ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ 23 | |1980. |

|ЛИЧНОСТЬ | |Рок И., Харрис Ч. Зрение и осязание. //Восприятие. |

|ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ | |Механизмы и модели. – М.: Мир, 1974. |

|ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ 9 | |Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. – М., 1957. |

|БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ 8 | |Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. |

| | |– М.: Изд. АН СССР, 1958. |

| | |Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940. |

| | |Рубинштейн С. Л. Проблема деятельности и сознания в |

| | |системе советской психологии. //Ученые записки МГУ. |

| | |Вып. 90. Психология. Движение и деятельность. – 1945. |

| | |Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. – М.: |

| | |Педагогика, 1973. |

| | |Сатпрем. Шри Ауробиндо, или путешествие сознания. – |

| | |Спб., 1992. |

| | |Селиванов В. И. Психология волевой активности. – Рязань,|

| | |1974. |

| | |Селье Г. Стресс без дистресса. – М.: Прогресс, 1979. |

| | |Сеченов И. М. О предметном мышлении с физиологической |

| | |точки зрения. //Иэбр. философ. и психол. произведения. –|

| | |М., 1947. |

| | |Сеченов И. М. Элементы мысли. //Иэбр. философ. и психол.|

| | |произведения. – М., 1947. |

| | |Симонов П. В. Мотивированный мозг. – М.: Наука, 1987. |

| | |Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология |

| | |эмоций. – М., 1979. |

| | |Симонов П. В. Эмоциональный мозг. – М., 1981. |

| | |Смирнов С. Д. Общепсихологическая теория деятельности: |

| | |перспективы и ограничения. //Вопросы психологии. – 1993.|

| | |– № 4. |

| | |Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях |

| | |личности. – М., 1989. |

| | |Сорокун П. А. Формирование и развитие пространственных |

| | |представлений у учащихся: Автореф. докт. дисс. – Л., |

| | |1968. |

| | |Сперлинг Дж. Информация, получаемая при коротких |

| | |зрительных предъявлениях. //Инженерная психология за |

| | |рубежом. – М., 1967. |

| | |Стивенс С. С. Экспериментальная психология. – М., |

| | |Изд. ИЛ, 1963. |

| | |Творчество и преодоление стереотипов. – СПб, 1994. |

| | |Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. – М., |

| | |1961. |

| | |Теплов Б. М. Психология. – М.: Учпедгиз, 1946. |

|Налимов В. В., Дрогалина Ж. А. Реальность нереального. | |ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ |

|Вероятностная модель бессознательного. – М., 1995. | | |

|Небылицын В. Д. Исследование взаимосвязи между | |Необходимость обсужденияпредмета психологии |

|чувствительностью и силой нервной системы. | |Представления о предмете психологии весьма расплывчаты. |

|//Типологические особенности в нервной деятельности | |Зачастую психологи просто указывают на психические |

|человека. – М.: Просвещение, 1969. | |процессы (мышление, память, чувства и т.д.) как на |

|Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы | |предмет своего изучения. В других случаях говорится о |

|человека. – М.: Просвещение, 1966. | |человеке, о личности как предмете психологии. Но и |

|Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования | |первый, и второй подходы к предмету психологии явно |

|индивидуальных различий. – М.: Наука, 1976. | |неудовлетворительны, так как все выше названное |

|Немов Р. С. Психология: В 2-х кн. – М.: Просвещение, | |изучается не только психологией, но и многими другими |

|1994. | |науками. Нужен четкий критерий, чтобы ясно различать, |

|Обуховский К. Психология влечений человека. – М.: | |что подлежит ведению психологии, а что лежит вне ее |

|Прогресс, 1972. | |сферы. Это позволит лучше понимать задачи, которые может|

|Одаренные дети. Пер. с англ. /Общ. ред. | |и должен решать психолог. |

|Г. В. Бурменской и В. М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991.| |Без четкого представления о предмете затруднительными |

| | |становятся экспериментальные исследования. Для успешной |

|Осгуд Ч. Перцептивная организация. //Хрестоматия по | |практической работы психологов также необходимо |

|ощущению и восприятию. /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, | |понимание предмета психологии. Иначе невозможно понять, |

|М. Б. Михалевской. – М.: МГУ, 1975. | |что существенно иное делают психологи по сравнению с |

|Пенфилд У., Джаспер Т. Эпилепсия и функциональная | |другими специалистами: медиками, педагогами и т.д. |

|анатомия головного мозга. – М., 1958. | |Вопрос о предмете важен и для изучения механизмов |

|Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология | |психических явлений. Одни исследователи ищут эти |

|интеллекта. – М., 1969. | |механизмы в физиологии мозга. Другие изучают законы, |

|Пиаже Ж. Психология интеллекта. //Избр. психол. труды. –| |управляющие отношениями между объектами. |

|М., 1969. | |Если допустить правильность такой ориентации |

|Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М.-Л., 1932. | |психологических исследований, то это будет означать, что|

|Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления. //Вопр.| |психические явления не имеют собственно психологических |

|психол. – 1966. – № 5. | |механизмов и что психология ограничена одними |

|Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических | |"явлениями". Но тогда исчезает предмет психологии и ее |

|структур. – М., 1963. | |притязания на самостоятельную сферу человеческого |

|Пирьов Г. Д. Экспериментальная психология. – София, | |знания. |

|1968. | |В силу вышеизложенного представляется крайне важным |

|Платонов К. К. О системе психологии. – М.: Мысль, 1972. | |определить собственно предмет психологии. |

|Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. | | |

|– М.: Наука, 1982. | | |

|Платонов К. К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972.| | |

| | | |

|Поварнин Н. И. Внимание и его роль в простейших | | |

|психических процессах. | | |

|Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника. – М., 1977. | | |

|Познавательные процессы и способности в обучении. – М., | | |

|1990. | | |

|Практикум по общей психологии. /Под ред. | | |

|А. И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1979. | | |

|Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном | | |

|исследовании студентов). – Л.: ЛГУ, 1976. | | |

|Пуни А. Ц. Психологические основы волевой подготовки в | | |

|спорте. – Л., 1977. | | |

|Традиционные представления | |Леонтьев А. Н. Избранные психологические труды : В 2-х |

|о предмете психологии | |т. – Т. 1, М.: Периодика, 1983. |

|Первые теории, выдвигавшиеся для объяснения поведения | |Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в психологии. |

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12