Методы исследования в психодиагностике

|в) достаточно часто; | | |

|г) очень часто. | | |

|2. Случается ли вам говорить что-либо такое, во |НЕТ | |

|что вы сами не верите, — из-за упрямства, | | |

|наперекор другим либо из «престижных» | | |

|соображений? («Да», «нет».) | | |

|3. Какие из нижеперечисленных качеств вы более |Б | |

|всего цените в людях? | | |

|а) настойчивость; | | |

|б) широту мышления; | | |

|в) эффектность, умение «показать себя». | | |

|4. Имеете ли вы склонность к педантизму? («Да», |ДА | |

|«нет».) | | |

|5. Быстро ли забываете о неприятностях, которые |ДА | |

|случаются с вами? («Да», «нет».) | | |

|6. Любите ли анализировать свои поступки? («Да», |ДА | |

|«нет».) | | |

|7. Находясь в кругу лиц, хорошо вам известных: |Б | |

|а) стараетесь сохранить тон, принятый в этом | | |

|кругу; | | |

|б) остаетесь самим собой. | | |

|8. Приступая к трудному заданию, стараетесь ли не|НЕТ | |

|думать об ожидающих вас трудностях? («Да», | | |

|«нет».) | | |

|9. Какое из перечисленных ниже определений, по |В | |

|вашему мнению, более всего подходит вам? | | |

|а) мечтатель; | | |

|б) «рубаха-парень»; | | |

|в) усерден в труде; | | |

|г) пунктуален, аккуратен; | | |

|д) «философ» в широком смысле этого слова; | | |

|е) суетный человек. | | |

|10. При обсуждении того или иного вопроса: |А | |

|а) высказываете свою точку зрения, хотя, быть | | |

|может, она отличается от мнения большинства; | | |

|б) считаете, что в данной ситуации лучше | | |

|промолчать, и имеете иную точку зрения; | | |

|в) поддерживаете большинство, оставаясь при своем| | |

|мнении; | | |

|г) не утруждаете себя раздумьями и принимаете | | |

|точку зрения, которая преобладает. | | |

|11. Какое чувство вызывает у вас неожиданный |В | |

|вызов к ководителю? | | |

|а) раздражение; | | |

|б) тревогу; | | |

|в) озабоченность; | | |

|г) равнодушие. | | |

|12. Если в пылу полемики ваш оппонент «сорвется» |Г | |

|и допустит личный выпад против вас, как вы | | |

|поступите? | | |

|а) ответите ему в том же тоне; | | |

|б) проигнорируете этот факт; демонстративно | | |

|оскорбитесь; предложите сделать перерыв. | | |

|13. Если ваша работа забракована, это вызовет у |А | |

|вас: | | |

|а) досаду; | | |

|б) стыд; | | |

|в) гнев. | | |

|14. Если вы попадаете впросак, кого вините в |А | |

|первую очередь: | | |

|а) себя самого; | | |

|б) «фатальное невезение»; | | |

|в) прочие «объективные обстоятельства». | | |

|15. Не кажется ли вам, что окружающие вас люди — |НЕТ | |

|будь то руководители, коллеги или подчиненные — | | |

|недооценивают ваши способности и знания? («Да», | | |

|«нет».) | | |

|16. Если ваши друзья или коллеги начинают над |В | |

|вами подтрунивать, то вы: | | |

|а) злитесь на них; | | |

|б) стараетесь ретироваться; | | |

|в) не раздражаясь, начинаете подыгрывать им; | | |

|г) отвечаете смехом и, как говорится, «ноль | | |

|внимания»; | | |

|д) делаете безразличный вид и даже улыбаетесь, но| | |

|в душе негодуете. | | |

|17. Если вы спешите и вдруг на обычном месте не |Б | |

|находите свой портфель (зонтик, перчатки и т. п),| | |

|то вы: | | |

|а) будете продолжать поиск молча; | | |

|б) будете искать, обвиняя своих домашних в | | |

|беспорядке; | | |

|в) уйдете без нужной вам вещи. | | |

|18. Что, скорее всего, выведет вас из равновесия?|В | |

| | | |

|а) длинная очередь в приемной; | | |

|б) толчея в общественном транспорте; | | |

|в) необходимость приходить в определенное место | | |

|несколько раз по одному и тому же вопросу. | | |

|19. Закончив спор, продолжаете ли вести его |ДА | |

|мысленно, приводя все новые и новые аргументы в | | |

|защиту своей точки зрения? («Да», «нет».) | | |

|20. Если для выполнения срочной работы вам |А | |

|представится возможность выбрать себе помощника, | | |

|кого из возможных кандидатов вы выберете? | | |

|а) человека исполнительного, но безынициативного;| | |

| | | |

|б) человека знающего, но упрямца и спорщика; | | |

|в) человека одаренного, но с ленцой. | | |

|Счастливы ли вы в браке? |

|1. Если бы вы теперь выходили замуж, выбрали бы | |В |

|вы опять вашего мужа, зная все его достоинства и | | |

|недостатки, профессию, увлечения? | | |

|Количество очков: | | |

|а) нет, пожалуй, не сделала бы этого (5); | | |

|б) надо подумать (3); | | |

|в) скорее всего, опять пошла бы за него (1); | | |

|г) наверное, согласилась бы (0). | | |

|2. Вы — единственная дочь или у вас есть братья и| |Б |

|сестры? | | |

|а) единственная (5); | | |

|б) у меня есть сестра (3); | | |

|в) у меня есть брат (1); | | |

|г) у меня есть братья и сестры (0). | | |

|3. Добиваетесь ли вы новых знакомств или же | |Б |

|довольствуетесь старым кругом друзей? | | |

|а) мне хочется, чтобы все оставалось по-старому, | | |

|без каких бы то ни было изменений (3); | | |

|б) люблю заводить новые знакомства (5); | | |

|в) немного нового вовсе не мешает (0); | | |

|г) разделяю мнение, что старый друг лучше новых | | |

|двух (1). | | |

|4. Стараетесь ли вы сделать домашнюю обстановку | |А |

|приятной, уютной или же довольствуетесь тем, что | | |

|поддерживаете образцовый порядок? | | |

|а) делаю все от меня зависящее, чтобы дом был | | |

|уютным и убранным (0); | | |

|б) уделяю дому каждую свободную минуту (1); | | |

|в) меня занимают более важные дела, чем проблемы | | |

|домашнего уюта (3); | | |

|г) самое главное для меня - чистота и образцовый | | |

|порядок(5). | | |

|5. Баловал ли вас отец в детстве или же | |Б |

|воспитывал в строгости? | | |

|а) отец был очень строг со мной (1); | | |

|б) отец потакал всем моим желаниям (5); | | |

|в) временами отец становился очень внимателен | | |

|(0); | | |

|г) отец баловал меня понемножку (3). | | |

|6. Довольны ли вы своим материальным положением | |Б |

|или считаете, что оно могло быть и лучше? | | |

|а) вообще говоря, не слишком довольна (5); | | |

|б) как говорится, жить можно (1); | | |

|в) еле-еле свожу концы с концами (3); | | |

|г) считаю, что в доме достаток (0). | | |

|7. Как оценивает муж ваши кулинарные способности?| |Б |

| | | |

|а) мой муж их ни во что не ставит (5); | | |

|б) он точно оценивает мои возможности (0); | | |

|в) я была бы гораздо уверенней в себе, если бы | | |

|чаще слышала его одобрение (3); | | |

|г) случается, муж и похвалит меня (1); | | |

|8. Считаете ли вы себя более занятой, чем ваш | |В |

|муж? | | |

|а) мужу приходится работать гораздо больше меня | | |

|(1); | | |

|б) уверена, что я тружусь за двоих (5); | | |

|в) каждый из нас трудится по мере сил и | | |

|возможностей (0); | | |

|г) муж явно недооценивает мой труд (3). | | |

|9. Считаете ли вы, что муж выделяет достаточно | |В |

|средств на домашние расходы? | | |

|а) думаю, что слишком мало (5); | | |

|б) мне частенько приходится туговато (3); | | |

|в) как правило, нам хватает (0); | | |

|г) приходится довольствоваться тем, что есть (1).| | |

|10. Проявляет ли ваш муж интерес к вашей | |В |

|внешности? | | |

|а) моя внешность его вообще не занимает (5); | | |

|б) я над этим и не задумываюсь (1); | | |

|в) по-моему, чересчур интересуется (0); | | |

|г) изредка напоминает, что мне не мешало бы | | |

|побольше заботится о своей внешности (3). | | |

|Умеете ли вы быть счастливым?г |

|1. Когда порой задумываетесь над прожитой жизнью,| |Б |

|приходите к выводу, что | | |

|а) все было, скорее, плохо, чем хорошо, | | |

|б) было, скорее, хорошо, чем плохо, | | |

|в) все было отлично. | | |

|2. В конце дня обыкновенно | |Б |

|а) недовольны собой, | | |

|б) считаете, что день мог бы пройти лучше, | | |

|в) отходите ко сну с чувством удовлетворения. | | |

|3. Когда смотрите в зеркало, думаете: | |Б |

|а) «О, боже, время беспощадно!», | | |

|б) «А что, совсем еще неплохо!», | | |

|в) «Все прекрасно!». | | |

|4. Если узнаете о крупном выигрыше кого-то из | |Б |

|знакомых, думаете: | | |

|а) «Ну, мне-то никогда не повезет!», | | |

|б) «А, черт! Почему же не я?», | | |

|в) «Однажды так повезет и мне!». | | |

|5. Если услышите по радио, узнаете из газет о | |Б |

|каком-либо происшествии, говорите себе: | | |

|а) «Вот так однажды будет и со мной!», | | |

|б) «К счастью, меня эта беда миновала!», | | |

|в) «Эти репортеры умышленно нагнетают страсти!». | | |

|6. Когда пробуждаетесь утром, чаще всего: | |А |

|а) ни о чем не хочется думать, | | |

|б) взвешиваете, что «день грядущий вам готовит», | | |

|в) довольны, что начался новый день и могут быть | | |

|новые сюрпризы. | | |

|7. Думаете о ваших приятелях: | |В |

|а) они не столь интересны и отзывчивы, как | | |

|хотелось бы, | | |

|б) конечно, и у них есть недостатки, но в целом | | |

|они терпимы, | | |

|в) замечательные люди! | | |

|8. Сравнивая себя с другими, находите, что | |А |

|а) «Меня недооценивают», | | |

|б) «Я не хуже остальных», | | |

|в) «Гожусь в лидеры, и это, пожалуй, признают | | |

|все!». | | |

|9. Если ваш вес увеличился на четыре-пять | |Б |

|килограммов: | | |

|а) впадаете в панику, | | |

|б) считаете, что в этом нет ничего особенного, | | |

|в) тут же переходите на диету, усиленно | | |

|занимаетесь физическими упражнениями. | | |

|10. Если вы угнетены: | |Б |

|а) клянете судьбу, | | |

|б) знаете, что плохое настроение пройдет, | | |

|в) стараетесь развлечься. | | |

|Профессиональная ориентация |

|А. Я люблю командные виды спорта. | |А |

|Б. Я увлекаюсь разгадыванием кроссвордов. | |Д |

|В. Я всегда готов дать совет, если другим он | | |

|нужен. | | |

|Г. Мне нравится говорить по телефону. | | |

|Д. Я машинально рисую в своих записных книжках. | | |

|Е. Мне нравится все вокруг. | | |

|А. Мне нравится работать руками. | |В |

|Б. Я всегда составляю список дел, которые нужно | |Г |

|выполнить. | | |

|В. Я бы предпочел работать на самого себя, чем на| | |

|кого-то другого. | | |

|Г. Мне доставляет удовольствие помогать людям. | | |

|Д. Мне нравится напрягать свое воображение. | | |

|Е. Я силен в естественных науках. | | |

|А. Я умею обращаться с инструментами. | |Д |

|Б. Моя комната всегда находится в образцовом | | |

|порядке. | | |

|В. Я предпочел бы работать не в одиночку, а в | | |

|коллективе. | | |

|Г. Я не стесняюсь высказывать свое мнение. | | |

|Д. Мне нравится идти в ногу с модой. | | |

|Е. Я люблю читать энциклопедию подряд, страницу | | |

|за страницей. | | |

|А. Я предпочитаю находиться на открытом воздухе, | |В |

|нежели в помещении. | | |

|Б. Математика — это то, что я знаю лучше всего. | | |

|В. Я предпочел бы участвовать в представлении, а | | |

|не наблюдать за ним. | | |

|Г. Когда мне нужно решить возникшую проблему, я | | |

|прибегаю к чужому совету. | | |

|Д. Я всегда принимаю решения самостоятельно. Е. | | |

|Меня интересует природа. | | |

|А. Домашние животные доставляют мне массу | |Е |

|удовольствия. | | |

|Б. Мой почерк аккуратный и разборчивый. | | |

|В. Я бы хотел сделать политическую карьеру. | | |

|Г. Я веду дневник. | | |

|Д. Я предпочитаю работать самостоятельно. | | |

|Е. Я разбираю вещи, чтобы понять, как они | | |

|устроены. | | |

Выводы по результатам тестирования

Какие мы – как люди и специалисты? Можем ли быть руководителями,

управлять людьми, коллективом? Насколько самоорганизованны и способны к

бизнесу и предпринимательской деятельности ? Каковы наши особенности,

характер, взаимоотношения с окружающими, в семье ?

Для проведения таких тестов были отобраны 2 человека мужского и

женского пола, с высшим экономическим образованием и работающим по профилю.

Их назвали «Интервьюируемый 1» и «Интервьюируемый 2».

Им был предложен набор тестов, на которые они могли отвечать . Прежде

чем приступить к тестированию, была проведена подготовительная работа. Она

состояла в следующем. Вначале интервьюируемым были представлены тесты и

объяснение, для чего они предназначены, с какой целью проводится

тестирование, и добились того, что объяснения были правильно поняты всеми

Интервьюируемыми. Это позволило в дальнейшем избежать возможных ошибок,

связанных с проведениеи тестирования. Потом даны были объяснения какие

данные в результате могут быть получены, и каким образом они могут быть

использованы в жизни.

Определение степени мотивации личности к успеху

У «Интервьируемого 1» средняя мотивация к успеху, такая же, как у

большинства людей. Стремление к цели приходит к нему в форме приливов и

отливов. Порой ему хочется все бросить, так как он считает , что цель, к

которой он стремится недостижима. У второго интервьируемого данные точно

такие же.

Сильный ли у вас характер?

«Интервьируемый 1» принадлежит к числу людей настойчивых и обладающих

достаточным чувством ответственности. Ценит свои суждения, но и считается с

мнением других. Правильно ориентируется в возникающих ситуациях ив

большинстве случаев умеет выбрать правильное решение. Это говорит о наличии

у него черт сильного характера. « Интервьируемый « только должен избегать

самолюбования и всегда помнить: сильный – это не значит жестокий.

Счастливы ли вы в браке?

У «Интервьируемого 1» в семье царит мир и согласие. Муж

(«Интервьируемый 1») старается так же, как и жена («Интервьируемый 2») не

обращать внимания на мелочи, обходить острые углы.

Умеете ли вы быть счастливым?

Счастье и несчастье для « Интервьируемого « выражается известной

формулой «50 x 50»

Если он хочет склонить чащу весов в свою пользу, должен стараться не

пасовать перед трудностями, встречать их стоически, опариться на друзей ,

не оставлять и их в беде.

Профессиональная ориентация

По результатам этого теста получилось, что интересы « Интервьируемого «

находятся в стадии становления.

Литература:

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. Изд. 3 Екатеринбург:

«Деловая книга», 1998. 368 с.

2. Немов Р. С. Психология: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. М.:

«ВЛАДОС», 1998.-632 с.

3. Познай себя и других : Популярные тесты.-4-е изд., доп.- М.: ИВЦ

"Маркетинг", 1998 - 400 с.

4. Рогов Е.И. настольная книга практического психолога: В 2 кн.-М.:

«ВЛАДОС», 1998.-Кн. 1-384 c.

-----------------------

прямое

косвенное

анкета

интервью

опросник

опросные

Эксперимент.методы

Объективные психодиагност. методы

1 На основе

наблюдений

исследовательские

психодиагностические

Страницы: 1, 2, 3